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巧用同理心,与学生同频化解心理危机

发布时间: 2021-01-24

    这次的案例交换是有效的,也深受老师们的好评,为我校老师发展学生心育工作指明了方向,也晋升了我校先生心理健康教导程度。

   今年心理健康月的主题是“保护自尊,学会自爱”,为了赞助我校教师提升心理健康教育才能,在校园心理危机产生条件前防备,特邀请邀请思明区辅导站特聘专家黄秋贞老师到校开展主题为“校园心理危机应答与处理”的教师心理讲座,欧盟给美科技巨头套上“紧箍咒”--国际--国民网

    讲座后,老师们早已忘却了辘辘饥肠,向黄老师求教问题学生的处置方式,盼望得到专家指导迷津,更好的服务学生。老师们很焦急很焦急,黄老师不急不慢,既辅助老师们找到懂得决学生辣手问题的钥匙,也弛缓了老师们为解决学生心理问题的那个焦急不安的心。

    我校教师得悉黄老师讲座作风活泼幽默,深具亲跟力,能帮助教师解决实际问题,班主任老师们早早的筹备了班级的问题等待与黄老师交流得到解决。在片期盼声中,11月23日下战书黄老师在莲前小学开讲了。黄秋贞老师教学我校老师心理辅导技能,碰到学生紧迫情形,应用以下步骤进行安抚,先安抚学生的情感,告知他或她“我信任你必定有你的起因,尽量去调剂学生的频道,让学生情绪激化下来,树立保险基地,缓缓的让他畸形化。播放《同理心的力气》视频,让老师们了解同理和同情的差异之处,心理辅导的妙处正在于同理心的气力。

    

 

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